Tugas untuk melengkapi UTS MK Kepemimpinan
Semester 3 kelas D1
Sifat : Individual
________________________________________
Tulis pemahaman Sdr dari hasil presentasi Makalah MK Kepemimpinan yang meliputi ;
1. Apa itu Kepemimpinan ?
2. Apakah Kepemimpinan itu proses atau atribut atau kedua-duanya? jelaskan masing-2!
3. Apa yang dimaksud dengan Gaya Kepemimpinan ?
4. Apa yang bisa dicontoh dari model kepemimpinan Muhammad s.a.w?
5. Apa yang Sdr ketahui dengan kepeimpinan Situasional, kepemimpinan Transformatif dan kepemimpinan Transaksional ?
Jawaban ditulis di lembar jawaban dan diserahkan melalui Kosma (SISKA PURNAMA) selambat-lambatnya hari ini (23 Nopember 2017) jam 11.00.
Rabu, 22 November 2017
Selasa, 14 November 2017
Tugas untuk Mhsw Smt 5 MD/Kelembagaan
MK : Formulasi dan Analisis Kebijakan
Sifat : Individu
Tanggal ; 15 Nopember 2017
_______________________________________
Penjelasan ;
1. Hasil Proses Formulasi Kebijakan yang telah dibuat oleh masing-masing kelompok yang menghasilkan satu rekomendasi kebijakan (dari skor tertinggi dari alternatif kebijakan) ditindak lanjuti dengan menyusun proses Implementasi Kebijakan.
2. Penyusunan Proses Implementasi Kebijakan tersebut dibuat oleh individu (bukan kelompok)
3. Proses Implementasi Kebijakan mencakup 3 tahap : a- tahap interpretasi, b- tahap pengorganisasian dan c- tahap aplikasi.
4. Tiga tahap tersebut susunlah/deskripsikan menjadi sebuah tulisan yang akan menggambarkan bagaimana kebijakan tersebut akan diimplementasikan.
5- Hal-hal yang belum jelas dapat di tanyakan ke 081330754775 (SMS/WA)
MK : Formulasi dan Analisis Kebijakan
Sifat : Individu
Tanggal ; 15 Nopember 2017
_______________________________________
Penjelasan ;
1. Hasil Proses Formulasi Kebijakan yang telah dibuat oleh masing-masing kelompok yang menghasilkan satu rekomendasi kebijakan (dari skor tertinggi dari alternatif kebijakan) ditindak lanjuti dengan menyusun proses Implementasi Kebijakan.
2. Penyusunan Proses Implementasi Kebijakan tersebut dibuat oleh individu (bukan kelompok)
3. Proses Implementasi Kebijakan mencakup 3 tahap : a- tahap interpretasi, b- tahap pengorganisasian dan c- tahap aplikasi.
4. Tiga tahap tersebut susunlah/deskripsikan menjadi sebuah tulisan yang akan menggambarkan bagaimana kebijakan tersebut akan diimplementasikan.
5- Hal-hal yang belum jelas dapat di tanyakan ke 081330754775 (SMS/WA)
Minggu, 09 April 2017
Kisi-kisi untuk UTS MK MSDM kelas 2-D1 & 2-D2
1. Mengapa perlu dilakukan Trainning & Development SDM?
2. Untuk menyusun sebuah Pelatihan SDM diawali dengan memyusun Trainning Need Analysis (TNA)
3. Menyusun perencanaan/desain Pelatihan yang terdiri dari :
a- Identifikasi sasaran pembelajaran dari program
b- Penetapan metode trainning
c- Penetapan Penyelenggara
d- Media pembelajaran yang digunakan
e- Identifikasi alat-alat evaluasi
f- Jadual pelatihan
4, Sistematikan penulisannya :
A- pendahuluan
B- Kinerja Standar (teori) dan Realita (kenyataan kinerja)
c- Rencana Pelatihan
D- Penutup
Selamat mengerjakan !
Kontak person,sms,WA ke 081330754775.
2. Untuk menyusun sebuah Pelatihan SDM diawali dengan memyusun Trainning Need Analysis (TNA)
3. Menyusun perencanaan/desain Pelatihan yang terdiri dari :
a- Identifikasi sasaran pembelajaran dari program
b- Penetapan metode trainning
c- Penetapan Penyelenggara
d- Media pembelajaran yang digunakan
e- Identifikasi alat-alat evaluasi
f- Jadual pelatihan
4, Sistematikan penulisannya :
A- pendahuluan
B- Kinerja Standar (teori) dan Realita (kenyataan kinerja)
c- Rencana Pelatihan
D- Penutup
Selamat mengerjakan !
Kontak person,sms,WA ke 081330754775.
Minggu, 27 September 2015
Tugas menyusun Perencanaan sumberdaya manusia.
Untuk kelas 3D1 & 3D2 (MD smt 3 2015-2016)
Posisikan Anda sebagai kepala personalia/HRD yang diberi tugas oleh atasan Anda untuk menyusun perencanaan SDM sehubungan dengan pengembangan perusahaan/organisasin di masa akan datang,dengan mengisi kolom sebagai berikut :
1.Jenis perusahaan/organisasi :
2. Bergerak di bidang :
3. Target usaha yang akan di capai : %
4. SDM yang sudah ada : (orang)
5. SDM yang dibutuhkan : (orang)
6. Kwalifikasi pekerjaan :
7. Kwalifikasi pendidikan :
8. Kwalifikasi skill/ketrampilan :
9. Kwalikasi tambahan :
Tugas tersebut dikerjakan dan diselesaikan di kelas padan hari ini (Senin 28 september 2015) sesuai jam kuliah masing-masing dikumpulkan melalui Kosma dan diserahkan /diletakkan di meja saya di ruang dosen MD. Absensi bisa di isi pada pertemuan minggu depan.
Kepada Kosma 3D1 & 3D2 harap dilaksanakan dan disosialisaikan tugas ini.
Terima kasih, Selamat Mengerjakan !
Untuk kelas 3D1 & 3D2 (MD smt 3 2015-2016)
Posisikan Anda sebagai kepala personalia/HRD yang diberi tugas oleh atasan Anda untuk menyusun perencanaan SDM sehubungan dengan pengembangan perusahaan/organisasin di masa akan datang,dengan mengisi kolom sebagai berikut :
1.Jenis perusahaan/organisasi :
2. Bergerak di bidang :
3. Target usaha yang akan di capai : %
4. SDM yang sudah ada : (orang)
5. SDM yang dibutuhkan : (orang)
6. Kwalifikasi pekerjaan :
7. Kwalifikasi pendidikan :
8. Kwalifikasi skill/ketrampilan :
9. Kwalikasi tambahan :
Tugas tersebut dikerjakan dan diselesaikan di kelas padan hari ini (Senin 28 september 2015) sesuai jam kuliah masing-masing dikumpulkan melalui Kosma dan diserahkan /diletakkan di meja saya di ruang dosen MD. Absensi bisa di isi pada pertemuan minggu depan.
Kepada Kosma 3D1 & 3D2 harap dilaksanakan dan disosialisaikan tugas ini.
Terima kasih, Selamat Mengerjakan !
Rabu, 20 Mei 2015
MK Manajemen Kepemimpinan kelas 6D (kelembagaan)(cq Kosma PUGUH S.)
Balanced Scorecard dalam perspektif Manajemen Kepemimpinan
Konsep pengukuran kinerja dengan pendekatan Balanced Scorecard pertama kali dipublikasikan dalam artikel Robert Kaplan dan David P.Norton di Harvad Business Review tahun 1992 dalam sebuah artikel berjudul "Balanced Scorecard-Measures that Drive Performance".
Pembahasan teori ini diharapkan dapat mendukung penguaatan manajemen kinerja di suatu organisasi serta dihubungkan dengan ilmu manajemen kepemimpinan.
Pengertian Balanced Scorecard; merupakan suatu konsep yang bertujuan untuk mendukung perwujudan visi,misi dan strategi perusahaan dengan menekankan kepada empat kajian yaitu perspektif keuangan (financial),pelanggan (customer),bisnis internal (internal business) serta pembelajaran dan pertumbuhan (learnig and growth) dengan target bersifat jangka panjang.
Balanced scorecard terdiri atas dua kata; (1) kartu skor (scorecard) dan (2) berimbang (balanced). Kartu skor adalah kartu yang digunakan untuk mencatat skor hasil kinerja suatu organisasi atau skor individu. Kata berimbang dimaksudkan untuk menunjukkan bahwa kinerja organisasi/individu di ukur secara berimbang dari dua aspek; keuangan dan non keuangan,jangka pendek dan jangka panjang,internal dan eksternal.
Balanced scorecard dan Manajemen Kepemimpinan;
Ada hubungan yang kuat antara konsep Balanced scorecard (BSC) dan manajemen kepemimpinan. Setiap pemimpin dalam mendukung pengambilan keputusan ia memerlukan analisis dan pandangan dari berbagai sudut pandang. dengan tujuan semua itu akan memberikan penguatan pada keputusan yang akan dihasilkan nantinya.
Hal ini juga dimaksudkan agar setiap keputusan yang dihasilkan tidak hanya mengejar profit yang tinggi tanpa memikirkan pengembangan kualitas karyawan,termasuk penyediaan fasilitas yang dibuthkan karyawan, gaji yang mencukupi,tunjangan,jaminan hari tua,jaminan kesehatan dan bentuk-bentuk lainnya.
Menurut Bambang Sudibyo; BSC mengukur kinerja manajemen dari dimensi finansial dan nonfinansial. jadi disamping memberikan indikaor kinerja finansial seperti yang lazimnyadiberikan oleh fungsi akuntansi,BSC juga memberikkan indikator indikator kinerja penting lainnya yang dimensinya tidak finansial seperti kepuasan konsumen,perolehan konsumen baru.waktu pelayanan (delivery time),kualitas,kepuasan kerja, timgkat penguasaan skill,segmen pasar dan lain sebagainya. Pengukuran kinerja dari segi non keuangan ini juga dapat dilihat sebagai evaluasi yang berimbang (balance)
(di sadur dari buku "Manajemen Kepemimpinan" teori dan aplikasi, karangan Irham Fahmi halaman 115-118)
Balanced scorecard terdiri atas dua kata; (1) kartu skor (scorecard) dan (2) berimbang (balanced). Kartu skor adalah kartu yang digunakan untuk mencatat skor hasil kinerja suatu organisasi atau skor individu. Kata berimbang dimaksudkan untuk menunjukkan bahwa kinerja organisasi/individu di ukur secara berimbang dari dua aspek; keuangan dan non keuangan,jangka pendek dan jangka panjang,internal dan eksternal.
Balanced scorecard dan Manajemen Kepemimpinan;
Ada hubungan yang kuat antara konsep Balanced scorecard (BSC) dan manajemen kepemimpinan. Setiap pemimpin dalam mendukung pengambilan keputusan ia memerlukan analisis dan pandangan dari berbagai sudut pandang. dengan tujuan semua itu akan memberikan penguatan pada keputusan yang akan dihasilkan nantinya.
Hal ini juga dimaksudkan agar setiap keputusan yang dihasilkan tidak hanya mengejar profit yang tinggi tanpa memikirkan pengembangan kualitas karyawan,termasuk penyediaan fasilitas yang dibuthkan karyawan, gaji yang mencukupi,tunjangan,jaminan hari tua,jaminan kesehatan dan bentuk-bentuk lainnya.
Menurut Bambang Sudibyo; BSC mengukur kinerja manajemen dari dimensi finansial dan nonfinansial. jadi disamping memberikan indikaor kinerja finansial seperti yang lazimnyadiberikan oleh fungsi akuntansi,BSC juga memberikkan indikator indikator kinerja penting lainnya yang dimensinya tidak finansial seperti kepuasan konsumen,perolehan konsumen baru.waktu pelayanan (delivery time),kualitas,kepuasan kerja, timgkat penguasaan skill,segmen pasar dan lain sebagainya. Pengukuran kinerja dari segi non keuangan ini juga dapat dilihat sebagai evaluasi yang berimbang (balance)
(di sadur dari buku "Manajemen Kepemimpinan" teori dan aplikasi, karangan Irham Fahmi halaman 115-118)
Untuk kelas 2D-1, Teori Administrasi (cq Kosma Ah.Affandi)
Bahan materi kuliah : KEPEMIMPINAN DALAM RANGKA MANAJEMEN DAN ADMINISTRASI (dari buku " KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI" karangan WAHJOSUMIDJO halaman 30-43)
Tugas kuliah untuk hari ini : Kamis 21 Mei 2015 adalah "Studi Pustaka" me-resume (meringkas) materi tersebut di atas,kemudian akan kita diskusikan pada pertemuan minggu depan.
Untuk disebar luaskan/di informasikan kepada seluruh anggota kelas 2D-1.
Terima kasih.
Rabu, 03 Desember 2014
Tugas & UAS MK Perilaku Organisasi kls 5-D1,semester Gasal 2014-2015
Ketentuan Umum :
1. Tulis makalah dengan memilih satu topik/tema seperti yang tercantum di bawah.
2. Makalah di ketik rapi dengan kertas kuarto/A4,jarak 1,5spasi dengan font New Roman 12'.
3. Makalah paling sedikit 3 halaman,tanpa menggunakan sampul/jilid
4. Isi bahasan meliputi : 1. Pendahuluan (latar belakang masalah)
2. Pembahasan
3. Kesimpulan
5. Topik/tema yang bisa dipilih :
a.. Pengelolaan individu dan kelompok dalam membentuk Perilaku Organisasi
b. Pengambilan Keputusan dan peranannya dalam Perilaku Organisasi
c. Peran Motivasi dalam membentuk Perilaku Organisasi
d. Manajemen Konflik dalam konteks Perilaku Organisasi
e. Komunikasi dalam konteks Perilaku Organisasi
6. Makalah diserahkan dan akan diujikan (lisan) pada hari Kamis tgl. 11 Desember 2014 (pada jam kuliah)
7. Hal-hal yang belum jelas,dapat dikomunikasikan lewat 081330754775/08113304775
8. SELAMAT MENGERJAKAN
1. Tulis makalah dengan memilih satu topik/tema seperti yang tercantum di bawah.
2. Makalah di ketik rapi dengan kertas kuarto/A4,jarak 1,5spasi dengan font New Roman 12'.
3. Makalah paling sedikit 3 halaman,tanpa menggunakan sampul/jilid
4. Isi bahasan meliputi : 1. Pendahuluan (latar belakang masalah)
2. Pembahasan
3. Kesimpulan
5. Topik/tema yang bisa dipilih :
a.. Pengelolaan individu dan kelompok dalam membentuk Perilaku Organisasi
b. Pengambilan Keputusan dan peranannya dalam Perilaku Organisasi
c. Peran Motivasi dalam membentuk Perilaku Organisasi
d. Manajemen Konflik dalam konteks Perilaku Organisasi
e. Komunikasi dalam konteks Perilaku Organisasi
6. Makalah diserahkan dan akan diujikan (lisan) pada hari Kamis tgl. 11 Desember 2014 (pada jam kuliah)
7. Hal-hal yang belum jelas,dapat dikomunikasikan lewat 081330754775/08113304775
8. SELAMAT MENGERJAKAN
Langganan:
Postingan (Atom)